jueves, junio 4, 2026
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La PAU arranca en la Sierra de Cádiz con sede de referencia en Ubrique

La Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) arranca mañana para cientos de estudiantes de la Sierra de Cádiz

La localidad de Ubrique vuelve a convertirse en una de las principales sedes de la comarca, acogiendo a alumnos de distintos municipios serranos que afrontan unos exámenes decisivos para su futuro académico.

Hablamos con Javier García, director del IES Los Remedios.

El IES Los Remedios de Ubrique será, un año más, la sede de referencia para el desarrollo de las pruebas en la zona. En total, 297 alumnos procedentes de los municipios de Ubrique, Alcalá del Valle, Prado del Rey, Algodonales y Olvera se examinarán en estas instalaciones durante las próximas jornadas.

Del total de estudiantes matriculados, 97 pertenecen al IES Los Remedios y 60 al IES Las Cumbres, ambos centros de Ubrique, que llegan a esta convocatoria respaldados por unos excelentes resultados académicos. En los últimos años, los centros ubriqueños han registrado índices de aprobación superiores al 95 %, consolidándose como una referencia educativa en la comarca.

Para atender a todos los participantes, el IES Los Remedios ha habilitado 13 aulas, distribuidas y preparadas para garantizar el correcto desarrollo de las pruebas en un entorno cómodo y organizado. El dispositivo cuenta además con la coordinación del profesorado y del personal de apoyo, que velará por el cumplimiento de los horarios y las normas establecidas por la universidad.

La edición de este año presenta importantes novedades respecto a convocatorias anteriores. La nueva PAU pone un mayor énfasis en la aplicación práctica de los conocimientos y en la evaluación de las denominadas competencias, más allá de la mera memorización de contenidos. El alumnado deberá demostrar su capacidad para analizar, interpretar información, resolver problemas y relacionar conceptos en contextos reales.

Esta orientación competencial supone un cambio significativo en la forma de afrontar los exámenes, adaptándose a los nuevos planteamientos educativos impulsados en los últimos años. Profesores y estudiantes han trabajado durante el curso para prepararse ante este nuevo modelo de evaluación.

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